ingles Learning style.

Learning style: kynestesic.
medicine,escenic arts, sport, music, graphic design.

Medicine: I like to learn the body parts.

I like to see the bones.

I like to know.

I like knowing body movements.

I hate to see blood.

I don`t like seeing wounds.

I hate to sleep late.

I don`t like to memorize.

I hate to Reading.

Escenic arts: I like seeing arts.

I enjoy to heard music.

I like to see.

I like seeing costumes.

I enjoy to lead.

I hate to memorize.

I don`t like wake up early.

I hate to do hard.

I hate to strees out.

i don`t like run.

Sport: I like learning.

I like runing.

I like attacking.

I like to dance.

I like celebrating.

I hate to hurt.

I don`t like to fight.

I don`t enjoy to bet.

i don`t like disturbing.

I don`t like to explain.

Music: I love playing guitar.

I love to play piano.

I love hearding music.

I like to heard instruments.

I love learning.

I hate to strees out.

I hate to cancel.

I don`t like to scold.

I hate studying.

I hate preseting.

Graphic design: I love to inspire me.

I like designing.

I like to change.

I like to discover.

I love to finish.

I hate fixing.

I don`t like to help.

I hate follow.

I don`t enjoy install.

I hate explain.

lo que me gusta (lenguaje y comunicación)

¿Qué es lo que me gusta o me interesa?

Hay varias cosas que me gustan una de ellas puede ser la música, no tanto en general pero por ejemplo me gusta muchísimo tocar la guitarra, cuando estoy triste me inspiro mucho para tocarla, cuando estoy en rondalla me la paso muy bien con mis compañeros y haciendo algo que de verdad disfruto, también me encantaría aprender a tocar el piano, la batería, el bajo y me encantaría aprender a cantar.

El baile

Cuando estoy bailando una aparima me relaja mucho, me inspiro y lo disfruto, cuando bailo una otea o improviso me acelero tanto y trato de hacerlo bien.

Percusión.

Me gusta mucho tocar el pahu, el tari y unas cosas que se de faatete, estaba aprendiedno a tocar el toere y si me gustaría para poder saber tocar todos los instrumentos.

Como funciona nuestro cuerpo.

Me gustaría aprender todas las cosas que nuestro cuerpo hace, sus funcionalidades del corazón cuales son nuestros huesos etc.

Los animales.

Amo a los animales y los respeto, aunque a veces no puedo con los insectos, me dan asco, amo a las jirafas, los elefantes, las nutrias, las focas, las tortugas, los perros, los jaguares, leones, rinocerontes, a todos.

mis vacaciones ((lenguaje y comunicación))

Querido Diario. 

el día viernes que salimos de vacaciones estuvo emocionante, fui con mi mamá y con Bere a parque puebla a comprarme una paleta de sombras y un labia, pero cuando llegué a mi casa me peleé con mi novio, pero, diario; él se fue a Michoacan a la playa y yo me quedé en mi casa, él ni siquiera me hablaba. 

El lunes que llegó a su casa teníamos que ir a ensayo y él fue por mi cuando le dije que no quería porque estaba muy enojada, aún así no le tomé importancia, pero el martes ya no estábamos peleados.

Llegó el día de la presentación en la feria, el viernes 19, yo había olvidado la fajilla de mi vestuario y no me dejaron bailar la primera canción, me enojé mucho porque yo había asistido a todos los ensayos como para no bailarla, lo bueno que les salió mal porque yo iba hasta enfrente JAJAJA. 

Después de eso fuimos todos a comer , mi novio y yo pedimos una cemita, ya teníamos mucha hambre, cuando acabamos de comer fuimos a casa de un amigo a tomar aguita xd y platicar, aproximadamente a las 3 de la mañana ya íbamos para mi casa y casi chocamos jajaja.

El día sábado mi novio me invitó a nadar, pero el agua estaba asquerosa y no me metí, te imaginas? iugh!!!!

Esa semana también debíamos ir a ensayar porque competiríamos de solistas.

El día jueves mis amigas fueron a dormir a mi casa, compramos pizza, papas, refresco, etc. 

El viernes fui a ensayo y me tocó dar la clase, monté una otea y estoy muy orgullosa porque quedó muy bien.

El sábado me tuve que levantar temprano, que hueva!!! pero tenía que ir por mis flores para hacer mi vestuario. 

Diario, se suponía que iríamos a las 7 pero Jesuso siempre es bien impuntual. A la una tuvimos ensayo con Kalisi y estuvo interesante, entendí todo lo que decía (porque hablaba inglés).

Llegó el día del concurso y Jesuso igual de impuntual, él ganó primer lugar, y yo pues, yo tengo salud :((( pero nos pagaron 300 pesos por tocar así que bah!.

 Me despido diario.!!!! Gi.

traducción canción inglés (INGLÈS).

IT`S RAINING MEN. Hola hola somos tus chicas del clima
Ah-huh
Y tenemos noticias para ti.
Mejor escucha
Prepárate, chicas solitarias.
Y dejar esos paraguas en casa.
Bien
La humedad está subiendo (uh subiendo), el barómetro está bajando (oh bajo, niña)
Según todas las fuentes (qué fuentes ahora), la calle es el lugar al que hay que ir (mejor apurémonos)
Porque esta noche por primera vez (primera vez)
Aproximadamente a las diez y media (diez y media)
Por primera vez en la historia.
Va a empezar a llover hombres (empezar a llover hombres)
Están lloviendo hombres, aleluya, están lloviendo hombres, amén.
Voy a salir a correr y me dejo llevar
Absolutamente empapado
Está lloviendo hombres, aleluya.
Están lloviendo hombres, cada espécimen.
Alta, rubia, oscura y magra.
Rudo y duro y fuerte y malo
Dios bendiga a la madre naturaleza, ella también es una mujer soltera.
Ella se fue al cielo e hizo lo que tenía que hacer.
Ella enseñó a cada ángel que reorganizó el cielo.
Para que cada mujer pueda encontrar a su chico perfecto.
Oh, está lloviendo hombres, sí
El ascenso de la humanidad (el ascenso de la humanidad)
El barómetro está bajando (está bajando, bajando, bajando, bajando)
Según todas las fuentes (según todas las fuentes)
La calle es el lugar para ir.
Porque esta noche por primera vez.
Aproximadamente a las diez y media
Por primera vez en la historia.
Va a empezar a llover hombre (empieza a llover hombres)
Está lloviendo hombres, aleluya.
Está lloviendo hombres, amén.
Está lloviendo hombres, aleluya.
Está lloviendo hombres, amén.
Está lloviendo hombres, aleluya.
Está lloviendo hombres, amén.
Está lloviendo hombres, aleluya.
Oh oh oh oh
Está lloviendo hombres
Alta, rubia, oscura y magra.
Rudo y duro y fuerte y malo
Aleluya está lloviendo hombres

Canción de inglés pag. 103 (INGLÈS).

It's Raining Men

The Weather Girls

Hi, hi we're your weather girls
Ah-huh
And have we got news for you
You better listen
Get ready, all you lonely girls
And leave those umbrellas at home
Alright

Humidity is rising (uh rising), barometer's getting low (oh low, girl)
According to all sources (what sources now), the street's the place to go (we better hurry up)
'Cause tonight for the first time (first time)
Just about half-past ten (half past ten)
For the first time in history
It's gonna start raining men (start raining men)

It's raining men, hallelujah, it's raining men, amen
I'm gonna go out to run and let myself get
Absolutely soaking wet
It's raining men, hallelujah
It's raining men, every specimen
Tall, blonde, dark and lean
Rough and tough and strong and mean

God bless mother nature, she's a single woman too
She took off to heaven and she did what she had to do
She taught every angel she rearranged the sky
So that each and every woman could find her perfect guy
Oh, it's raining men, yeah
Humanity's rising (humanity's rising)
Barometer's getting low (it's getting low, low, low, low)
According to all sources (according to all sources)
The street's the place to go
'Cause tonight for the first time
Just about half past ten
For the first time in history
It's gonna start raining man (start raining men)

It's raining men, hallelujah
It's raining men, amen
It's raining men, hallelujah
It's raining men, amen
It's raining men, hallelujah
It's raining men, amen
It's raining men, hallelujah
Oh oh oh oh
It's raining men
Tall, blonde, dark and lean
Rough and tough and strong and mean
Hallelujah it's raining men

Ventajas y desventajas del software educativo. (HABILIDADES DIGITALES)

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

introducción: hablaremos un poco de los pro y contras que tiene el uso del software educativo. 

Ventajas.

• Propician varios tipos de aprendizaje que pueden ser individuales o grupales.
• Facilitan la evaluación y control.
• Fomentan la creatividad al retar al aprendiz a aplicar sus conocimientos y habilidades en la solución de problemas o generación de proyecto en áreas de quehacer científico y social.
• Facilitan la construcción de conocimiento por parte del lector.
• Favorecen el aprendizaje autónomo y se ajusta al tiempo del que el aprendiz puede disponer para esa actividad
• Permiten el acceso al conocimiento y a la participación de actividades.
• Incluyen elementos para captar la atención del alumno.

Desventajas.

• Gran parte de los usuarios o alumnos, no cuentan con la tecnología necesaria para usar este tipo de herramientas.
• Requieren de un navegador y la conexión a Internet.
• No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
• Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlos como recurso único y dejar de consultar otras fuentes.
• Algunos elementos multimedia utilizados para captar la atención también pueden resultar distractores para el estudiante.
• Rigidez en los diálogos.
• La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien información valiosa por información inapropiada
• El uso excesivo del ordenador y demás recursos tecnológicos.

En conclusión: puede ser de gran ayuda solo si se usa con responsabilidad y para la finalidad que tiene.

Características del software educativo. (HABILIDADES DIGITALES).

CARACTERÌSTICAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

Interactividad, favorece el ritmo de trabajo, uso didáctico, herramienta pedagógica, ayuda a la adquisición de conocimientos.

Es muy fácil para los maestros esta herramienta ya que les ayuda a tener mayor accesibilidad, al igual que a los alumnos. 

 

Tipos de software educativo (HABILIDADES DIGITALES)

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO. 

Introducción: Un software educativo es un programa informático  o herramienta pedagógica con la clasificación de: programas tutoriales, bases de datos, simuladores y constructores.

 

Existen 2 tipos de software educativo: 

Enfoque de instrucción asistida: Pretende facilitar la tarea del educador, generalmente incluye métodos de evaluación automática

 

Enfoque de software abierto: Se enfatiza más en el aprendizaje creativo que en la enseñanza, no presenta una secuencia de contenidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual. 

Conclusión: Se enfatiza en ser de enseñanza o facilitar la conexión alumno-maestro. 

INTERFAZ DE USUARIO (HABILIDADES DIGITALES)

INTERFAZ DE USUARIO.

Daremos una breve explicación de lo que es una interfaz de usuario y cuales son sus características.

¿Qué es una interfaz de usuario?.

Una interfaz de usuario es la forma en la que se presenta el software para que resulte fácil las actividades y navegar en ella.

Es el medio con que el usuario puede comunicarse con una máquina, equipo, computadora o dispositivo, y comprende todos los puntos de contacto entre el usuario y el equipo.

Existen diferentes tipos de interfaz; entre las cuales existen:

• Interfaz de línea de comando. 
• Interfaz controlado por menús.  
• Interfaz gráfica del usuario. 
• Tipos de interfaces gráficas de usuario.
• CLI (Command line interface): Interfaz de línea de comandos.

las características de una interfaz de usuario son las siguientes: 

Simpleza.

Claridad.

Coherencia.

Familiaridad.

Rapidez.

En conclusión una interfaz de usuario debe ser sencilla y fácil para que al usuario se le facilite su manejo y trabajo. 

dibujo y descripción de la situación de aprendizaje (LENGUAJE Y COMUNICACION)

Descripción: 

Monstruo: grande y de cuernos, ojos de gato rojos, nariz de cochino, patas de cochino con cuerpo de cabra y boca con dientes feos.

Casa: departamento grande, cuarto de adolescente con peluches.

Protagonista: alto, cabello chino, ojos cafés, con tez blanca y nariz grande

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS. (HABILIDADES DIGITALES)

VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

Haremos una ficha comentario de las ventajas y desventajas que conlleva el uso de las plataformas educativas. 
Ventajas:
Horario accesible.
Facilita el conocimiento de manera fácil y sencilla. 
Desarrolla habilidades y competencias.
No importa la distancia.
Posibilita la conexión desde cualquier lugar del mundo. 

Desventajas: 
Falta de socialización y contacto humano.
Falta de asesoría permanente.
Es difícil sino tienes conocimientos informáticos. 
Hay sedentarismo.
Pocas actividades sincrónicas. 

CONCLUSION: 
Es en un horario accesible y desde cualquier lugar, solo que nos podríamos tener comunicación ni relaciones interpersonales que también son esenciales en nuestra vida. 

Tipos de platafromas educativas y sus caracteristicas. (HABILIDADES DIGITALES)

TIPOS DE PLATARFORMAS EDUCATIVAS.
Características: Estar en red.
llegar a un usuario final mediante un dispositivo
Ampliar los horizontes de aprendizaje, estando siempre un paso delante de la educación presencial.
CONSTITUIDA POR 3 SUBSISTEMAS:
Learning managenemn system.
Learning content managemente system.
Herramientas de comunicación. ç
clasificación: 
comerciales, de software libre y de desarrollo propio 
EJEMPLOS DE `PLATAFROMAS VIRTUALES QUE TE SERVIVRAN DE AYUDA:  
Moodle, Sakai, Claroline, Docebo, Dokeos, México. 

Las necesidades del ser humano sobre los derechos de los seres vivos. (ÈTICA Y HABILIDADES DIGITALES)

  Departamentos (Antes sembraban maíz).

Las necesidades del ser humano sobre los derechos de los seres vivos.

•Una necesidad del ser humano es comer, un derecho de un ser vivo es vivir en condición adecuada, dice que “El hombre podrá matar a otras especies sólo por necesidad de alimentación o de defensa de su propia vida”, el hecho de que todo ese maíz y ese campo haya sido retirado, en un futuro, si eso continúa, puede ser muy perjudicial para el ser humano, ya que, de esa planta están hechos demasiados alimentos, como las tortillas, tamales, pozole, harina, cereales, etc, si llegase a desaparecer todos los sembríos de maíz esas comidas importantes desaparecerían y así más alimentos poco a poco.

•Ahora, hablando de los derechos de los seres vivos (campo/maíz) hay uno que dice que no podemos reducir su diversidad genética hasta el hecho de la extinción, debido a que como ya había sido comentado antes se vería afectado una necesidad fisiológica del ser humano, la cual es “comer”, eso no solo ocurre con las verduras ni con los cereales, también con los animales.

•En conclusión, un ser humano no podría vivir sin violar un derecho de un ser vivo para su necesidad, así sea, comer, divertirse, etc.  

videos para aprender el presente continuo, presente simple y can/can`t en ingles (INGLES)

Ejercicios de practica 4 (INGLES).

Exercises with can / can’t Order the sentences.

Ordena las oraciones en forma correcta.

Sujeto + can/can`t + verbo + complemento. 
Can/can`t + sujeto + verbo + complemento. 

1.-

guitar / I / play / can

2.-

night / She / up / can’t / stay / all

3.-

dance? / Can / you

4.-

can / cars / The / fix

5.-

hear / They / you / can’t Exercises with simple present

1.-

live / paris / We / in

2.-

work / assistant / Helen / as / doesn’t / a / shop

 3.-

school? / you / to / Do / walk

4.-

works / bank / in / Mary / a

5.-

cooking / much / like / very / doesn’t / Tom

Exercises with present continuous

sujeto + verbo "to be" + verbo + complemento. 
verbo "to be" + sujeto + verbo + complemento. 

1.-

 an / She’s / essay / writing

2.-

not / I / drinking / am

3.-

exercising? / is / he

4.-

are / a / They / harse / riding

5.-

Isn’t / it / raining

Ejercicios de practica 3 (INGLÈS)

Ordena las oraciones en forma correcta ( present continuou ) (Afirmative, interrogative and negative).

sujeto + verbo "to be" + verbo en gerundio + complemento.

1.-

Is  /  Angel  /  Hamburguer  /  Eating.

2.-

Book  /  A  /  Am  /  I  /  Reading.

3.-

Right  /  Are  /  You  /  Runing  /  Now.

4.-

Dancing  /  Jesus  /  Isn`t.

5.-

Toere  /  Not  /  Playing  /  I`m.

6.-

Play  /  Aren`t  /  Guitar  /  We.

7.-

.?.  /  They  /  Drinking  /  Are  /  Water.

8.-

He  /  Is  /  Football  /  Playing  /  .?.

9.-

Studying  /  Now  /  Anna  /  .?  /  Right  /  Is.

Ejercicios de practica 2 (INGLES).

EJERCICIOS DE PRÀCTICA.

Ordena las oraciones en forma correcta (Simple present) (Afirmative, interrogative and negative).

sujeto + verbo "s" (he,she,it) + complemento.

1.-

Runs  /  She  /  Morning  /  Every.

2.-

Afternoon  /  They  /  Soccer  /  Every  /  Play.

3.-

Boyfriend  /  With  /  Talk  /  My  /  I.

4.-

Doesn`t  /  Everyday  /  Ana  /  Cook.

5.-

Fast  /  Drive  /  Mario  /  Doesn`t.

6.-

Guitar  /  Every  /  Play  /  We  /  Morning  /  Doesn`t.

7.-

Run  /  She  /  Every  /  Does  /  Morning  / ?.

8.-

Brother  /  Dance  /  She  /  Does  /  Her  /  With  /  .?.

9.-

With  /  Talk  /  Your  /  Boyfriend  /  Do  /  You  /  .?.

Ejercicios de practica 1 (INGLÈS)

EJERCICIOS DE PRÀCTICA.

Ordena las oraciones en forma correcta (Can/Can`t) (Afirmative and negative).

1.- 

My  /  Can`t  /  Heart  /  You  /  Take.

2.-

Can  /  Guitar  /  You  /  The  /  Play.

3.-

Dance  /  Can  /  Afternon  /  Mariana  /  The  /  In.

4.-

He  /  Pool  /  Can`t  /  The  /  In  /  Swim.

5.-

Fast  /  Jesus  /  Run  /  Can.

6.-

Play  /  They  /  Everyday  /  Soccer  /  Can`t.

7.-

We  /  Dance  /  4  /  Can  /  Hours  /  From.

8.-

Drive  /  Can`t  /  She  /  Car  /  A.

9.-

Have  /  He  /  Pets  /  Can.

10.-

Swim  /  I  /  Can`t.